急诊科“急诊医学”课程开展创新性游戏式教学

2024-11-28 23:32:15 admin

近日,急诊医学急诊科 “急诊医学”课程在临床教学楼多功能媒体讨论教室开展创新性游戏式教学(Game-based Learning,急诊GBL),科课其寓教于乐的程开教学方法获得了学生好评。

GBL是展创全新的教学理念,是新性学将教学知识点融入到游戏当中,学生在游戏竞争中完成游戏目标任务,游戏掌握目标知识或技能。式教但这种教学方法需要较多的急诊医学交互和讨论,在常规的急诊教室中不便开展。由教务部老师自主创新设计制作的科课多功能媒体讨论教室(“圆桌”教室)于本月改造完成,教室中的程开课桌为“圆桌”,由10张扇形桌组合而成,展创既可10人围坐一桌,新性学也可拆分成单桌而坐,游戏便于小班化教学,利于学生的讨论,为此类交互式过程较多的教学方法提供了便利。

本学年急诊医学任课教师曹钰、万智、胡海、余海放、唐时元及陈瑶等教师应用GBL的教学理念,对急诊医学课程进行了改革,创新性使用GBL方法进行教学。任课教师梳理了教学知识点,自主设计制作了桌面游戏的软件、卡片、图纸等教具,使用了投票器等先进设备,采用了桌面游戏和室内群体游戏等形式开展了基于游戏的教学,学生以桌为单位分组讨论并完成游戏设计的任务,进行小班化教学,获得了较多学生好评。 崭新的教学场所结合新颖的教学方法,有利于激发学生学习潜能和热情,加强学生团队合作精神,培养医学生的胜任力,尤其适合小班教学,值得在今后的教学改革中进一步推广和优化。

 

 

                                          


  • 文章

    31

  • 浏览

    9454

  • 获赞

    7484

赞一个、收藏了!

分享给朋友看看这篇文章

热门推荐