认真备课，教学相长

2024-11-28 17:59:16 admin

（通讯员唐计平）作为华北空管局中级教员，教学相长今年有幸担任2021年新入职员工初始培训，认真备课深知自己肩上担负着责任和义务。认真备课此次集中、教学相长专项培训已经于8月16日正式开始，认真备课为了能高标准、认真备课高质量完成新入职员工培训，教学相长达到预期的认真备课培训效果，给新入职员工打下坚实的认真备课理论基础，山西空管分局管制运行部及时成立培训专项组，教学相长抽调各单位中、认真备课高级教员精心准备，认真备课培训工作正如火如荼地开展着。教学相长

作为教员就要以身作则，认真备课率先垂范，认真备课真正起到传帮带的作用，将严谨科学的专业精神，过硬的工作作风传递给学员。最近关于教与学有些自己的体会，今天和大家一起分享。“教学相长”出自《礼记•学记》：“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

首先，要当好教员，首先要当好学员，即把自己看做是一位学生，要分析学员心理状况，让他乐意听我所讲，也就是要亲其师才能信其道，倘若我讲我的，学生不愿意听，那是一定达不到教学目的的。这就要求我们教员精心备课，认真归纳总结，把复杂的知识讲的通俗易懂，同时采取恰当的教学方式能把学生仅仅吸引住，将所教的知识形成脉络，有良好的逻辑关系，这样更便于学员理解。

其次，要当好教员，必须要知道学员想学什么，也就是说要深刻了解学员的实际情况，因材施教。教员更需要不耻下问，不可低估学员有自身的长处和优点。另外我们知道师生之间存在的并不是一种单向的知识传递，教学中两者的交流、启发、互动、彼此间的思维碰撞直至最终达到共识、共享、共进，从而实现高效教学。

　要当好教员，更需要虚心向他人求教。这几天遇到的事情使我深有感触。我们的自动观测系统关于灯光级数设置的内容之前我们学过，由于长时间未使用将该部分知识淡忘了。当学员问起我时，我意识到自己不会，这时候我立即给气象观测打电话学习询问，弄清楚了该理论知识并对学员进行讲解。假设学员问我时，碍于面子我说这点我们工作根本用不到，没啥用，将是对学员的极不负责任，因为学员在基础学习阶段就要夯实基础知识，拓宽其知识面，增加学员的知识厚度深度，这样才能将学员培养成一个基本功扎实的学员。

　 “三人行必有我师”，每个人身上都有值得别人学习的地方，在见习管制员培训过程中有很多值得我们教员深思和反省的方面，如何角色定位，用何种方式教学，要达到什么样的预期效果都值得我思考。在教与学的过程中不是单向交流，应该是一种互动，更好的互通有无，思想碰撞，从而加深对事物的认知，这就实现了教学相长的目标。